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下週是我值導護的時間
有點緊張 畢竟之前都沒有經驗
人對於初次接觸的經驗總是會緊張
早上要特別早到 大約七點就要站到其中一個門口看學生上學
因為我們學校大部分的學生都是騎腳踏車上學
但是學校為了安全是不能讓學生用騎著進來
到校門口 就要下車用牽著進來 停到車棚
當導護老師的工作就是看學生有沒有遵守約定
早自習 午休時間要去評班級秩序和整潔分數
放學又要去看學生放學
這是大致的工作
下週 午睡時間會比較短 早上也要比較早起
比平常辛苦一點 但是全校老師除了主任外都要輪
所以也算自己要盡的義務
學校有分本部和二部 我是值二部的
剛輔導完了兩個個案 大概有比較上手了
最新輔導個案 是一個強迫症的學生
我還沒有實際接觸過強迫症的學生會是什麼樣子
下週才要開始輔導 這位學生 醫療和教育 輔導三管齊下
擔任他的輔導老師 其實有一點點壓力和責任
因為他在國小有受到暴力的陰影 所以上國中會有很多不適應和緊張
他目前剛升上國一
現在我還不是很了解他 畢竟只是看他初步的紀錄
下週 開始 接觸多了之後 就會比較了解 他的情形
希望能夠幫助他在國中的生活順利一些些
除了特教的學生
現在還會接觸一些普通班被記過的學生 或是轉介出來需要做輔導的學生
這是不同的挑戰 畢竟之前沒有相關背景 不過我會盡量請教有經驗的同事
未來 或許可以修一些輔導學分 充實自己和學生接觸的技巧
離開國中生活 說長不長 說短不短 但是不同的接觸
也大概可以了解現在國中生和我們那時候的國中生 有什麼不同
其實也是有趣
所以現在除了一般授課節數之外
沒課的時間除了備課 還有約個案學生輔導 或是打輔導紀錄
不知不覺 也漸漸忙碌起來了
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