這是我正式上班遇到的第一個週末

但是突然覺得  怎麼好快就又要上班了

上班的感覺其實沒有不好

只是要備課   每次備課 要花一些時間  因為要考量學生能力

雖然我這一組只是5個學生  但是每個學生的問題點還是不一樣  還是要設計個別化的學習單

當然專任老師  除了職業教育是導師上之外   我們囊括了五大領域

我是和學姊搭檔  我們討論了學生能力  分了兩組

我這學期先教B組  下學期我們再交換

這樣每個學生就都有教到了

我和學姐有很多理想  因為我們教了5大領域 幾乎囊括了大部分

學姊已經教了五年了  有很多很好的經驗和概念

她是91級高師大特教系畢業的  很高興我們可以一起合作

而且她對學生也很有心  於是我們的目標就會一致 期許能夠讓學生有最大的進步

這一星期  我們有討論每個月的主題  然後自己再根據自己的組別設計課程

雖然我們有很多理想 想要在學生身上實現  但是還是有現實的考量  但是我們會盡量努力的

畢竟還是希望能把學生帶好

我一直覺得很幸運  第一年考上  選到生活機能還不錯的學校

第一年不用接行政  單純只與學生和家長接觸   才可以把一些特教理想試著施行在學生身上

接了行政  我想時間就被瓜分了一大半了吧  我和學姐會互相討論課程   教學過程中也會討論這樣教好不好

所以合作很愉快 

我們是帶特教班  學生上課都很有反應  尤其是用台語跟他們溝通  感覺很熱絡

即使有幾個B組的學生比較被動  因為他們沒信心  但是給予鼓勵  還是肯上台回答老師的問題

希望我帶的B組 能夠比現在進步   我會很高興

增強系統  我和學姊討論以存簿  存錢的方式  讓它們存錢  先集點  假設集滿五點換一元

我們會把他們換成的錢存進去我們自製的個人存摺裡

這樣校外教學 就可以以他們存錢的多少讓他們買自己喜歡喝的飲料或食物

也可以讓他們練習算數 當然也可以存下來  下次買更好的東西  這些當然是我們老師自己出錢

但是學生都很有興趣  也都很躍躍欲試  這樣激起他們學習動機的效果就達到了

資源班是另外一個老師上課  我們都坐在一起  有時會聊天

我覺得去上班 滿愉快的  單純的教學  雖然要備課 

但是看著學生按照我們設計的課程學習很快樂

雖然兼了輔導老師  但是也是和學生接觸  只是問題點不一樣

但是我會努力累積我的經驗的

到目前為止   上班氣氛都還不錯  希望可以維持下去